Przedszkole nr 40
im. Poznańskie Koziołki
Czwartek, 2024-04-25
Imieniny: Jarosława, Marka
Witamy na naszej stronie
"Przedszkole jest dla dziecka
pierwszym miejscem nabywania doświadczeń
w instytucjonalnie zorganizowanym środowisku
i w celowo zaplanowanym procesie
W przedszkolu zapewniamy dzieciom, jak najlepsze warunki sprzyjające prawidłowemu rozwojowi, zdobywaniu wiedzy i umiejętności oraz budowaniu systemu wartości i prawidłowych postaw moralno- społecznych.
W codziennej pracy opiekuńczo-wychowawczo-dydaktycznej dbamy o:
MISJA PRZEDSZKOLA
Przedszkole nr 40 im. „Poznańskie Koziołki” to placówka, w której profesjonalnie wspomagamy i ukierunkowujemy rozwój dzieci zgodnie z ich wrodzonym potencjałem i możliwościami.
Naszymi najlepszymi sojusznikami są rodzice i środowisko lokalne, dlatego wysoko cenimy sobie dobrą współpracę z nimi.
Zapewniamy wychowanie, nabywanie nowych umiejętności i opiekę w warunkach pełnej akceptacji i bezpieczeństwa.
WIZJA PRZEDSZKOLA:
1. wnętrze i otoczenie przedszkola zapewnia dzieciom bezpieczne warunki pobytu;
2. stosowane w przedszkolu sprzęty, urządzenia, środki są zdrowe, bezpieczne dla dzieci;
3. wyposażenie przedszkola zapewnia dzieciom warunki do wszechstronnego rozwoju jest nowoczesne, dostępne, atrakcyjne;
4. nauczyciele rozbudzają zainteresowania dzieci bliższym i dalszym środowiskiem, stosują ciekawe pomoce dydaktyczne, umieją korzystać z pomocy rodziców dziecka, w celu uatrakcyjniania zajęć;
5. przedszkole wyróżnia się własnym, indywidualnym, specyficznym klimatem wewnętrznym, którego współtwórcami są dzieci (wystrój, wyposażenie sal, kąciki tematyczne, rodzaj zabawek, miejsce ich przechowywania itp.);
6. programy konstruowane są w wyniku pracy zespołowej i zawierają się w wizji przedszkola, do ich realizacji wykorzystujemy aktywne metody pracy;
7. przedszkole realizuje programy profilaktyki zdrowotnej, bezpieczeństwa w domu i w miejscach publicznych;
8. systematycznie doskonalimy swoje umiejętności w zgodzie z nowymi tendencjami w pedagogice;
9. nauczyciele dobrze znają dziecko i jego środowisko rodzinne, orientują się w jego potrzebach, możliwościach i oczekiwaniach, wykazują zaangażowanie i dbałość o każde dziecko;
10. umiejętnie obserwują i dokumentują postępy w rozwoju dziecka, celem lepszego stymulowania jego rozwoju;
11. między nauczycielami, rodzicami, dziećmi i pracownikami istnieje klimat zaufania wynikający z osobistych kontaktów i pozytywna identyfikacja z przedszkolem;
12. dzieci są tolerancyjne, wrażliwe na potrzeby innych, kreatywne i solidnie przygotowane do dalszej nauki i życia w dynamicznie zmieniającym się świecie XXI w.;
13. w sposób spontaniczny podejmują działania zmierzające do polisensorycznego poznawania świata.