Przedszkole nr 40 im. Poznańskie Koziołki

    Witamy na naszej stronie

                                                                                                                            "Przedszkole jest dla dziecka
                                                                                                                pierwszym miejscem nabywania doświadczeń                                        

                                                                                           w instytucjonalnie zorganizowanym środowisku                     

                                                                                                                     i w celowo zaplanowanym procesie  

W przedszkolu zapewniamy dzieciom, jak najlepsze warunki sprzyjające prawidłowemu rozwojowi, zdobywaniu wiedzy i umiejętności oraz budowaniu systemu wartości i prawidłowych postaw moralno- społecznych.

 W codziennej pracy opiekuńczo-wychowawczo-dydaktycznej dbamy o:

• • ·         rozwijanie dziecięcej kreatywności w działaniu i myśleniu,
• ·         różnorodną aktywność twórczą dziecka,
• ·         zgodne współdziałanie w zespole dziecięcym,
• ·         możliwość samorealizacji i osiągania sukcesu przez dziecko,
• ·         interesujące zabawy i zajęcia prowadzone przez nauczycieli i instruktorów zajęć dodatkowych.

MISJA PRZEDSZKOLA

Przedszkole nr 40 im. „Poznańskie Koziołki” to placówka, w której profesjonalnie wspomagamy i ukierunkowujemy rozwój dzieci zgodnie z ich wrodzonym potencjałem i możliwościami.

Naszymi najlepszymi sojusznikami są rodzice i środowisko lokalne, dlatego wysoko cenimy sobie dobrą współpracę z nimi.

Zapewniamy wychowanie, nabywanie nowych umiejętności i opiekę w warunkach pełnej akceptacji i bezpieczeństwa.

WIZJA PRZEDSZKOLA:

1.      wnętrze i otoczenie przedszkola zapewnia dzieciom bezpieczne warunki pobytu;

2.      stosowane w przedszkolu sprzęty, urządzenia, środki są zdrowe, bezpieczne dla dzieci;

3.      wyposażenie przedszkola zapewnia dzieciom warunki do wszechstronnego rozwoju jest nowoczesne, dostępne, atrakcyjne;

4.      nauczyciele rozbudzają zainteresowania dzieci bliższym i dalszym środowiskiem, stosują ciekawe pomoce dydaktyczne, umieją korzystać z pomocy rodziców dziecka, w celu uatrakcyjniania zajęć;

5.      przedszkole wyróżnia się własnym, indywidualnym, specyficznym klimatem wewnętrznym, którego współtwórcami są dzieci (wystrój, wyposażenie sal, kąciki tematyczne, rodzaj zabawek, miejsce ich przechowywania itp.);

6.      programy konstruowane są w wyniku pracy zespołowej i zawierają się w wizji przedszkola, do ich realizacji wykorzystujemy aktywne metody pracy;

7.      przedszkole realizuje programy profilaktyki zdrowotnej, bezpieczeństwa w domu i w miejscach publicznych;

8.      systematycznie doskonalimy swoje umiejętności w zgodzie z nowymi tendencjami w pedagogice;

9.      nauczyciele dobrze znają dziecko i jego środowisko rodzinne, orientują się w jego potrzebach, możliwościach i oczekiwaniach, wykazują zaangażowanie i dbałość o każde dziecko;

10.  umiejętnie obserwują i dokumentują postępy w rozwoju dziecka, celem lepszego stymulowania jego rozwoju;

11.  między nauczycielami, rodzicami, dziećmi i pracownikami istnieje klimat zaufania wynikający z osobistych kontaktów i pozytywna identyfikacja z przedszkolem;

12.  dzieci są tolerancyjne, wrażliwe na potrzeby innych, kreatywne i solidnie przygotowane do dalszej nauki i życia w dynamicznie zmieniającym się świecie XXI w.;

13.  w sposób spontaniczny podejmują działania zmierzające do polisensorycznego poznawania świata.